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清华北大是世界名校吗

发布者:大无限彩票-大无限彩票官网-大无限彩票app-大无限彩票下载 浏览23次 【2020-02-14 06:23:05】

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  展开全部清华北大在国内是数一数二的名校,在世界上与最好的名校之称还有一定差距。

  濛濛细雨的早晨,查尔斯河畔一路好春景,闲逛之间,便进了哈佛校园。因为是周日,早早多是一些游客,零散的教授和学子,并不见许多熙熙攘攘的青春身影。昨晚周末,大家估计一气狂欢,夜半方眠,潺潺润雨,花落亦喑,正是用一场春梦犒劳自己的好时光。校园完全开放,没有围墙,没有保安。随走随拍,俯仰之间,摘得许多或葱茏或灵动的影像。建筑大多是红砖建成,特色的哈佛红,典雅之至,但也不象牛津剑桥那样完全的贵族范儿。低调的红砖老校门,倒令人脑海隐隐约约浮现出从清华二校门进去的场景,园里是新古典气质的建筑,红白相间,庄重中溢出无穷的活力。却也看不到诗人在哪儿,更没有未名湖边风花雪月的情调点缀。时间还早,书店也没开门,刚好体验一下生活,就闪进一间人声鼎沸的咖啡店,和早起的老师和学生们一起喝了杯咖啡。喝完咖啡,书店也开门了,进去看看,倒是不如想象中那么包罗万象,书也并不新,有点失望,翻翻就走人罢。一个黑人大叔,载着我直奔MIT(麻省理工学院)。

  MIT也是更开放的校园,如果司机不停车提示到了,还真看不出来是鼎鼎大名的MIT。遥想当年在清华的时候,甚为羡慕,那可是工科学生的麦加。但从外面看,比起清华校园的规模,那是差远了,以为到了一个学院(“T”还真就是学院,呵呵!)找个最大的楼就钻进去了,Rogers Building,进去以后,恍若隔世,幽深的走廊,旁边实验室里成堆的仪器仪表,高高的天顶,匆匆擦肩而过严肃表情…… 感觉仿佛回到了十五年前的清华,回到了主楼,回到了9003... .... 从长长的走廊穿过,一路看到各种系科的实验室,陌生而又熟悉。有意思的是,从机械科学到生物科学,竟然都穿插在一起,乍一看来,确实有点难以理解如此安排的道理,是为了有意促进学科融合吗?还是实验室不够了?MIT的建筑,基本上都体现了工业时代的气质,少数掺入了后工业时代的设计元素。比起现在的清华来,规模有很大差距,模样也偏于朴素,象是一个大的工厂;倒是在其中行走的年轻表情,和清华颇为几分相象,无论男女,自信中透着严谨,提醒游客,这里不是工厂,是MIT!

  回来路上,一路沿河散步,一路思绪飞过,切切实实感受到了所谓大学里大师和大楼的关系。哈佛和MIT称雄于世,自然并非浪得虚名。清华北大自然不用比,比老牌的牛津剑桥,那也是胜之远矣。但仅从校园的的规模和气氛,论古典,不如牛津剑桥;论现代,不如清华北大;论位置,偏隅于波士顿,区位不如伦敦和北京这样的文化和经济中心。所以可见其内在之强大,让人不得不重新审视大学的本质。

  一所大学,传递给学生的,自以为总结来是三样东西:思想和精神,学术体系和理论,方法论。如果把这三个维度作为标尺,去比较哈佛和MIT、牛津和剑桥、以及清华和北大,大致能够发现一些有意思的观察和推论。

  思想和精神,是大学塑造人的最核心最本质的功能。这其中有两个要素:传承和开放。所谓传承,是对人文精神传统的继承部分。一个有意思的、最直接的观察表征就是校训,最为体现一个大学的灵魂。哈佛的校训是“ 真理(veritas)”, MIT是“心和手(Mens et Manus);牛津是“信仰与科学( Dominus illuminatio mea),剑桥是“此地乃启蒙之所和智慧之源(Hinc lucem et pocula sacra)”; 清华是“自强不息,厚德载物”; 北大的校训有点小小的纠结,目前是“爱国进步民主科学”,蔡元培先生的“ 兼容并包” 虽广为流传,但从来没有成为过校训。比较看来,哈佛和MIT的校训其实是非常朴素的表述,所指皆为客体,深刻体现了韦伯说的新教伦理精神。牛津和剑桥则同时强调了客体和本体,信仰和启蒙是针对本体的,同时也兼顾了客体:科学和智慧;但是,比起哈佛和MIT来 ,显得更加阳春白雪,高高在上,有点点拿着架子,不够接地气。

  清华和北大的校训都有强烈的时代烙印。清华校训来自易经,强调对自身主体的修养,但是没有对客观视界的表述,更象是一个人文大学的校训,倒反而缺乏MIT的实践精神,这反映了清华的建校之源,本来就是一个人文学科强大的学校。所谓自强,是对当时中国积贫积弱的反应和使命;所谓厚德,是对文明植入的强调。北大的校训实际上是更为实用主义的,背负五四精神遗产,又要照顾现实和理想、学术和政治各个方面,四个词略显沉重,所以在传承的方向上也更为纠结。

  所谓开放,其实最简单的观察就是大学的围墙。除了清华和北大,其他四所大学其实都是没有围墙的,反而是大学成为所在小镇世俗生活的核心。北大清华,围墙都很森严,保安重重,这可能是学校心态不够开放和自信的表现。另外一个有趣的观察,查尔斯河显得开放大气,无论哈佛或MIT都只能饮水一段,然后自顾奔腾而去;而康桥下的河,却是蜿蜒于大学校园,永远的秀气和缠绵,真是两个剑桥气质迥异的绝佳反映!从校训和开放程度,便可大略比较这三类学校在思想和精神传承上的差异了。

  学术和理论体系,各个学校自然各有侧重,但哈佛和MIT传统体系和创新融合得更好,从校园的建筑形制上看,更有活力。牛津剑桥虽好,但游览之时,感觉上总有些沉重和忧郁的气氛,古朴精致有余,活力不够。而北大和清华的问题,是从传统理论到现代流行,跨度太大,中间缺乏传承,经常使学生感到无所适从。清华是从学堂到简陋的三教,再到如今现代化的各个大楼;北大是从古朴的红楼和朗润园,眼光一下子就撞上了东门外那些莫名其妙的高楼。

  当年在清华时,九十年代初工科课程基本还是延续前苏联的体系,到高年级时,年轻留过学的老师一下子就从MIT这些学校带来了新的理论体系,把低年级学的东西打得落花流水。一个有意思的例子就是机械制图课,经常熬夜手工画图的我们,到了三年级AutoCAD上来后,发现原来学的那点画图技能,统统都可以被计算机取代,那两年,不知浪费了多少最好的青春时光!前两天看了“ 致青春” 那个电影,恰好也是工科系,感触良多,觉得本来应是青春悠行的时光,却被按在新水利馆幽暗的教室里埋头苦画,真是遗憾啊!

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